冬日暖阳蓄希望，研修赋能启新程。2025年11月29日，由漯河市教育局主办，中国教师教育网协办，漯河小学承办的全市中小学校本研修展示观摩暨专题培训活动在漯河小学礼堂隆重举行。此次活动旨在深入贯彻新时代教师队伍建设改革要求，全面提升校本研修质量，推动教师专业发展。我校党委书记赵耀堂代表漯河高中在会议上作典型发言。

上午8时30分，活动正式开始。漯河市教育局党组书记、局长王海东，党组成员、副局长聂广桥，湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长黄佑生等领导专家出席。上午活动由市教育局师资培训科科长胡丽主持。

王海东局长首先进行了讲话，深刻阐述了校本研修的重要意义。他强调，校本研修是教师专业成长的必由之路，全体教师要树立终身学习理念，将研修作为常态化工作抓实抓好。要善于借鉴他校经验，结合本校实际创新研修模式，真正让研修成果惠及学生、改变课堂、优化教育生态。

在精彩纷呈的经验展示环节，我校党委书记赵耀堂以《深耕校本研修，赋能教师成长》为题，全面展示了漯河高中在校本研修领域的深入实践与丰硕成果。汇报从三个维度系统阐释了我校的创新实践。

第一，政策引领，高位推动启新程。赵书记指出，漯河高中高度重视校本研修工作，将其视为学校发展的战略支点。学校成立了由主要领导牵头的校本研修工作领导小组，科学制定并实施了校本研修中长期发展规划。在深入理解和吸纳漯河高中“三维六元”卓越学本体系精髓的基础上，我校立足自身实际，创新性地构建并实施了独具特色的“三维六元”校本研修模式，确保了国家及省市相关政策要求在我校的全面落地与创造性转化。

第二，模式创新，“三维六元”立体化。赵书记详细解读了漯河高中“三维六元”模式的内涵与实践路径。该模式覆盖了教师专业发展的核心领域，形成了立体化、全方位的研修格局：在师德建设维度，着力推动铸魂育人，树立师德标杆，强化价值引领；在校本教研维度，更加聚焦课堂教学主阵地，深入探究教学规律，切实提升教育教学质量；在校本科研维度，鼓励教师投身教育科学研究，以创新驱动教育教学变革；在校本培训维度，强调精准分析教师需求，实施按需施训、分层培训，有效助力教师阶梯式成长；在资源开发维度，注重校内外优质资源的整合、创生与利用，不断丰富研修内容与载体；在评价机制维度，致力于构建科学、多元的发展性评价体系，充分发挥评价的激励、诊断与导向功能，激发教师参与研修的内生动力。

第三，反思展望，立足实际向未来。面向未来，赵书记表示，我校将继续依托自身资源优势与办学特色，坚定不移地以“三维六元”校本研修体系为引领，持续探索研修模式的创新与优化，不断提升教师的专业素养与综合能力，推动学校教育教学质量迈向新的高度，为学生的全面成长和区域教育优质均衡发展贡献更大力量。

最后，赵书记特别强调校本研修务必突出一个“实”字：一是“实事求是”的“实”，要求所有研修活动必须紧密贴合学校校情、师情、生情，杜绝脱离实际的空谈；二是“踏踏实实”的“实”，强调研修过程要扎实深入，追求实效，坚决不搞形式主义的“花架子”。 这一务实态度，赢得了在场同仁的广泛认同。

上午经验分享环节结束后，特邀专家、湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长黄佑生对展示活动进行了专业、精准的点评。他高度肯定了漯河市在整体推进校本研修工作中所取得的显著成效，认为各学校的展示“各美其美”，生动体现了校本研修“以校为本”的根本属性。他特别强调，校本研修的深层价值在于推动学校整体生态的优化，尤其以漯河高中的实践为例，指出其“专业支持、持续培训、改革评价、文化生态”的系统化做法，为全市学校提供了一条通过研修形成良性校园生态的可鉴路径，擘画了校本研修的理想发展蓝图。

本次活动通过深度交流与智慧碰撞，为全市校本研修工作树立了新标杆。漯河高中的“三维六元”校本研修体系为与会教师提供的校本研修新思路。与会代表纷纷表示，将以此为契机，进一步深化校本研修改革。

撰稿：王艳

审核：丁贺伟  马文杰

终审: 夏家海

编辑：王怡婷