当严谨的物理公式与浪漫的文学诗句在课堂外相遇，会碰撞出怎样的思维火花？近日，一个名为“格物致知社”的学生社团，正以其独特的定位与充满创意的活动，悄然成为漯河高中校园文化中一个引人注目的新亮点。它并非一个普通的兴趣小组，而是一个旨在融合科学精神与人文素养的“思想实验场”。

“格物致知”，这一深植于中华传统文化智慧的治学理念，被该社团赋予了新的时代内涵。在这里，“格物”是基础——学生们通过亲手操作趣味物理实验，感知宇宙的精确与和谐；而“致知”是升华——他们更进一步的探索，是运用语文的洞察与表达，去诠释科学现象背后的美学与哲学意义。

该社团由漯河高中物理组与语文组教师跨界联合指导，这一组合本身就成为其理念的最佳注脚。物理鹿媛媛老师指出：“科学的终极是哲学，而许多哲学思考需要借助语言来表达。我们希望通过社团活动，让学生体会到，物理定律不仅是解题工具，更是理解世界运行的一把钥匙。”

语文于笑灿老师则从人文角度补充道：“语言是我们思维的载体。当学生学会用精准而优美的语言去描述一个复杂的物理现象时，他的逻辑思维和表达能力都得到了锤炼。我们是在培养他们‘将真理讲清、讲美’的能力，这是一种至关重要的综合素养。”

格物致知社团的涌现，反映了漯河高中在素质教育上的深入探索。它超越了单一的知识传授，致力于在一个专业愈加分化的时代，重新弥合人文与科学之间的鸿沟，营造一种宝贵的“通才”气质。它鼓励学生成为既具备理性思辨能力，又不乏感性共情与表达热情的完整的人。

目前，该社团已成功举办了“《三体》中的物理学与伦理学”辩论会、“探月工程中的古诗词意象”分享沙龙等系列活动，在参与学生中引发了热烈反响，这一成功的文理跨界实践，为校园文化建设提供了崭新的思路与充满活力的范本。

撰稿：鹿媛媛

审阅：丁贺伟  马文杰

终审：夏家海