漯河高中地理教研组是一支有底蕴、有传承、学习进取型的队伍。2024年度，在学校领导的关心和支持下，全组教师明确使命担当、肩负育人责任，无论青年教师、骨干教师，都着力研究新课标、新教材、新高考，教学实践中骨干教师示范引领、倾囊相授，青年教师致力学习、推陈出新，在继承中求新，在更新中溯源。现将本年度地理教研组工作总结如下：

一、教研规范，夯实基础

三个地理备课组不仅严格执行每周两次集体备课的学校要求，而且在办公室都会随时随地随需安排集体备课。每次备课活动都不流于形式，真真切切地解决教学中要到的问题，达到提高课堂教学效果。三个年级在全市期末统考中，地理学科成绩无论是高分段还是平均分都遥遥领先于其它学校。高三地理组以踏实的工作作风、精湛的知识水平和业务能力，为2024届高考的辉煌，践行着自己的责任与力量。

二、教学共研，提高实效

本年度，地理教研组努力打造40分钟高效课堂，推动教学质量提升。通过细化教学目标，优化课堂互动，通过师生问答互动，强化学生主体地位，确保教学环节紧凑高效，实现了知识与能力的双重提升。在10月份学校“学本课堂”论坛中，徐云坡老师代表地理组做《深化学本课堂教学 强化学科团队建设》专题发言。

本年度，地理教研组认真研题命题，把握高考命题趋势，提升教师专业成长。在9月份地理大教研中，张会辉和徐云坡老师分享8月外出学习命题培训的感悟，从新高考政策解读、命题技术与方法、试题评价与反馈等几个方面说明命题的注意事项。在11月份地理大教研中，郜琳芳、刘丹丹老师从试题的背景知识、命题思路、解题方法及策略等方面，围绕自己原创的高考题目，进行了精彩的说题展示。在12月份大教研活动暨命题说题大赛中，郜琳芳、王培贞和郑春丽命题小组获得一等奖的优异成绩。

本年度，地理教研组集思广益、共探共进习题讲评课，力求推动课堂效率迈向新高度。在10月份地理大教研中，王高丽等多位老师分享习题讲评课的模式、方法和注意事项。在学校学本课堂之习题讲评课大赛中，郜琳芳和王高丽老师的课获得高度评价。

本年度，地理教研组积极参与教学能力竞赛，展示风采。郜琳芳老师在河南省优质课比赛中获得一等奖。潘琳老师在漯河市优质课比赛中获得一等奖。

三．青年教师，快速成长

地理教研组青年教师比例大，青年人的新鲜活力，既增添了地理教研组的蓬勃生机，对教师本身也满溢挑战。我们期待青年教师在个人教育发展的道路中既要努力夯实基本功，不断完善学科素养，也要不断磨砺形成个人的教育风格。本年度，地理教研组新进四位青年教师，他们努力学习，不断从老教师身上汲取力量，快速成长。其中，高钰鑫老师刚上班即担负起班主任的重任，张世聪老师刚上班即接手高二新的班级。在12月学校新分教师汇报课中，高钰鑫获得小组第一名的优异成绩，张杰、赵祺和张世聪三位位老师也成绩喜人。

四、课题研究，硕果累累

课题研究是教师专业成长的必经之路，参与研究的过程即为教师成长与进步的过程。地理组全组教师秉承终身学习的理念，不仅在课堂教学方法上不断摸索创新，更在学科科研层面上积聚精力与热情。

五、学生活动，提升素养 

为增强学生对地理学科的兴趣，提升学生的地理知识水平，能将理论知识用于实践，培育“会探索、爱学习、乐生活”的积极学习者，地理教研组开展多种多样的学科活动，提升学科地理学科素养。

地理教研组组织近千名学生参加第十七届“地球小博士”全国地理科普知识大赛，其中近百名学生获得一等奖，徐云坡、王素美、郑春丽、王高丽、王培贞等老师获得优秀指导教师奖，我校获得“大赛优秀组织奖”荣誉称号。今年将继续组织学生参与第十八届“地球小博士”全国地理科普知识大赛，并首次组织学生参与全国版图知识竞赛。 

本年度春季和秋季分别组织了地理学科节活动，通过地理知识竞赛、“国家安全”主题手抄报、手绘创意地图、地理猜谜和校园研学的形式，增强学生国家安全意识，拓展学生视野，提升学生的创新意识。

徐云坡、郑春丽和王培贞老师带领学生开展月相观测、正午太阳高度测量、日晷制作使用、河流地貌的模拟实验和土壤剖面的制作观察等活动，大大提升了学生学习兴趣和地理实践能力。

在教学中，老师们利用身边素材和实验基地，结合地理学科优势和学生发展需求，带领学生动手实践、探索创新、深入思考、不断研究，真正做到了在生活中发现地理，在生活中学习地理，开拓了学生的视野，激发了学生学习兴趣，感悟地理学科魅力，提升学生地理实践力，增强人地协调观。

我们坚持以爱为底色，做有温度的教育，我们愿意发现每个孩子眼中的星辰大海，并期待智慧的双向奔赴。在传承漯河高中“公、诚、爱、严”的校训中，在努力培养“顶天立地有本事的人”的道路上，地理教研组的每一位教师以匠心致初心、以初心致未来，踔厉奋发、赓续前行！

供稿：地理教研室

审核：教务处

编辑：芦雯静