时间在平凡、忙碌中匆匆而过，本学期以来在学校领导的关心与支持下，数学教研室各项工作有序开展，在工作中体会了收获的喜悦，经受了困惑的苦恼，坚定了研究教育教学的决心。在工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把教书育人这项工作尽职尽责地做好。一学期来，数学教研室的老师兢兢业业共同合作、共同探索共同成长。

一、 集思广益，备好每一节课——坚持组织好每周一集体备课

数学教研室始终坚持以学生为中心，深入钻研教材，精心备课。结合学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。同时，不断优化教学设计，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。通过课堂讲解、例题分析、课后练习等方式，加深学生对知识点的理解和掌握。

二、深研高考谋方向——周三公开课

新高考命题依据《中国高考评价体系》及说明、《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》，试题落实核心价值，注重考查基础知识，体现“一核四层四翼”，聚焦主干内容，考查关键能力，注重思维品质的考查，凸显素养导向。

三、认真教研，提升教学水平——积极组织参与学科大教研活动

本学期数学教研室一共组织了四次大教研活动，通过教研活动，教师们不断更新教学理念，改进教学方法。大家积极参与，通过听课、评课、集体备课等方式，交流教学经验和教学方法，共同探讨教学中遇到的问题和困难。

四、 前辈传薪火，共谱新篇章——师徒结对共谋发展

开学伊始，给每一位新分教师安排了对应的导师，通过听课、备课、展示课等活动，让他们在实践中不断积累经验，提升教学能力。同时，我们还非常注重新分教师的师德师风教育，通过组织优秀文章学习、微课展示等活动，引导新分教师树立正确的教育观、学生观，增强他们的责任感和使命感。经过一系列的培养活动，新分教师的教学水平和职业素养得到了显著提升。

五、 组织数学学科节，激发学生兴趣——数学竞赛

为了激发学生的学习兴趣和竞争意识，数学教研室积极组织学生参加数学竞赛活动。通过竞赛活动，学生们不仅锻炼了自己的思维能力和解题能力，还增强了对数学学科的兴趣和热爱。

六、精心磨课，优化习题讲评——积极参与习题讲评课大赛

参赛老师认真准备教案，精心挑选习题，注重讲解的逻辑性和趣味性，采用多种教学方法，如小组讨论、动态演示、案例分析等方式，有效激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率，在讲评课大赛中取得优异成绩。

七、共同学习，合作发展——积极参与教育局视导活动

秉承着走出去、引进来的思想，我们积极参与教育局、教研室的领导组织的视导活动，我们互相学习、取长补短，共谋发展。

八、教师专业发展——结硕果

展望未来，数学教研室将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断优化教学设计，提高课堂教学效率。同时，加强对学生思维能力和解题能力的训练，提升学生的数学素养和综合能力。我们相信，在赵书记、郭校长的带领下，在全体教师的努力下，数学教研室的教学工作将取得更加优异的成绩。

供稿：数学教研室

审核：教务处

编辑：芦雯静