未雨绸缪抓防疫 实景演练筑屏障 ——漯河高中高三年级开展复学疫情防控演练
桃李结子日，归来读书时。为贯彻落实上级疫情防控和高三学子复学要求，切实保障师生生命健康安全，确保突发事件及时有效处理，4月28日上午，漯河高中高三年级开展复学疫情防控演练。漯河高中党委书记、校长王海东，郭全昌、陈晓红、张荣谦等校领导，陈爱红、柳荣军等中层干部全程参与此次演练。
此次演练，主要分为学生分批次错峰入校、开学后入班上课、学生错峰就餐三个重要场景进行，模拟开学后一天的各个环节以及突发事件应急处置的工作流程，程序设计环环相扣，现场处置专业规范。
场景一：分批次错峰入校
——严守标准，把好安全防控第一关
志愿者教师组织未离漯及返漯后居家隔离已满14天的学生有序排队入场，同学们戴好口罩，保持1 米以上距离，准备好健康卡、每日体温登记表、承诺书和健康码等证件，接受老师查验并进行行李消杀。返校学生一律从红外测温通道经过，体温正常方能入校。
电脑监控老师发现通过测温通道的一名学生体温异常，第一时间通知测温通道出入口的值班人员和应急值班老师采取紧急措施。学生入校暂停，发热学生被带离，专职消杀人员对校门口和测温通道进行消杀。
值班医生对体温异常学生进行信息登记，用额温枪、水银温度计分别进行测温。确认学生发热后，按照疫情防控“一询问”“一报告”“两动作”的流程进行处理。向学校疫情防控负责人汇报情况，同时，联系指定医院120专车对发热学生进行接诊。
场景二 开学后入班上课
——从容有序，守护教学安全不松懈
任课教师组织学生有序入班。任课老师引导学生佩戴好口罩，有序排队，保持1米线安全距离，依次为学生测量体温。学生体温正常，进教室上课。
学生进入教室后，任课老师组织学生用水银温度计自测体温，组长负责统计并向任课老师汇报。学生无体温异常，任课教师上课。
任课老师上课期间，听到学生报告有同学咳嗽，用额温枪给该生测温，发现该生体温37.5℃。任课老师将咳嗽学生带到教室外空旷区域，保持1米以上安全距离，简单询问学生近期情况，安抚学生情绪，联系应急值班老师到现场处理。
任课老师向应急值班老师简单说明情况。应急值班老师联系值班医生，并将异常学生引导至观察室。值班医生按照疫情防控操作规程询问、登记学生信息，向学校领导汇报情况，联系指定医院120专车接诊。任课老师联系班主任说明情况。
班主任电话联系家长告知学生情况和具体要求。任课老师将其他学生引导至室外空旷区域，重新测温。专业消杀人员对教室进行消杀。备用教室启用，其他学生测温正常后，到备用教室继续上课。异常学生筛查结果显示正常后，任课教师和学生方可返回原教室上课。
场景三 学生错峰就餐
——分区同向，遇到异常情况不慌张
学生洗手消毒，有序进入餐厅。值班老师引导学生依次在餐厅外盥洗池洗手，提醒学生按照地面安全标线排队，有序进入餐厅。学生有序排队打饭，同向就坐、无声就餐。
在就餐情境中模拟了以下四种情况：
1.进入餐厅过程中，值班老师发现一名学生未按要求佩戴口罩，及时提醒并监督其正确佩戴；
2.堂食取餐处，值班老师引导学生有序排队打饭，人与人之间保持1 米以上距离。发现一名学生急于观察饭菜，靠近前面正在打饭的学生，值班老师及时制止劝导；
3.学生就餐过程中，值班老师发现一名同学违规聚集到另一位同学旁边就餐，及时进行劝阻，学生回到自己餐桌就餐；
4.学生就餐过程中，一名学生发现邻桌就餐同学连续咳嗽，起立举手向值班老师报告，应急小组老师请咳嗽学生立即佩戴上口罩，并引导咳嗽学生到餐厅东门外空旷区域，简单询问发热学生近期情况。再用额温枪、水银温度计分别测温两次，发现体温稍高（37.3℃），联系学校防疫人员到场处理。值班医生按照疫情防控操作规程询问、登记，上报，联系医院。
与此同时，值班老师登记咳嗽同学周边几位同学信息上报，并联系相关班主任做好后期观察工作。异常学生被带离餐厅后，对次密接者进行登记，餐厅工作人员对污染餐具进行打包，带走按规定处理，对餐厅区域进行消杀。
演练结束后，漯河高中党委书记、校长王海东做现场总结。他首先对此次演练所取得的成果给予肯定，指出此次演练方案科学、流程顺畅、操作规范，达到了预期目的，同时对餐厅防控提出了要求，强调疫情无小事，演练如实战，要把防疫工作做实做细做扎实，为安全复学提供有力保障。
防控就是责任，演练就是实战。漯河高中通过此次疫情防控演练，检验了学校疫情防控应急指挥和组织协调能力，及时找到不足，完善细节，为复学疫情防控工作打下坚实基础，学校将继续强化责任落实，细化方案，全力做好疫情防控工作。
供稿：漯河高中办公室