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《新高考语文核心素养阅读(高一下)》研究成果

根据社会主义核心价值观的内容,教育部在《关于全面深化课程改革  落实立德树人根本任务的意见》中提出要建立与教育教学相适应的人才培养机制,并提出培养学生“核心素养”的理念。这将是新课程改革的关键,也是我国未来中高考评价的风向标。

语文核心素养是学生核心素养的重要组成部分。学生的语文核心素养应当包括语言构建与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解等内容。

《新高考语文核心素养阅读(高一上)》正是基于这一理念编辑出版的。该书分为八个单元:小说、诗歌、文赋、科普、戏剧、随笔、经典时评和高考链接。每个单元均配有学法指导和单元导读,收集了有代表性的名家作品。都配有创作背景和赏析评价,并设置了问题供读者思考拓展。

读本中选取的作品是对中学语文教材古诗文内容的补充,中学生阅读基本没有困难。如“跌宕认识”中鲁迅先生的小说《风波》、“探骊得珠”中《如何写好高考作文》等,对这些内容的阅读,不仅有利于提高中学生的语文核心素养,还有利于学生的复习备考。因为上述内容的选择,参考了新修订的课程标准和考试大纲的要求。
 (点击数:337  更新时间:2019/6/30  文章录入:宋军耀)
   
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